viernes, 28 de septiembre de 2007
jueves, 27 de septiembre de 2007
Pre campamento!!!
Y nos vamos acercando al Campamento y mientras tanto disfrutamos del "Pre".
Veintisiete corazoncitos latiendo repletos de ansiedad y alegría...
Las canciones ensayadas con el Profe que mañana harán su estreno para ser guardadas en el alma.
Veintisiete remeritas de egresados que compartirán tironeos, manchas y gaseosas.
Energía desbordante. Banderas de peligro. Cómo armar la carpa. Un almuerzo compartido.
Veintisiete familias ansiosas... queriendo saber qué hacen?.
Veintisiete pares de ojitos pícaros que saben de nuestro desvelo.
Mañana la Salita Amarilla hará su primer despegue y allí estaremos todos acompañando este vuelo.
¡Qué la pasen lindo!!!!
¡Los queremos mucho!!!
martes, 25 de septiembre de 2007
¡LLEGARON LAS REMERASSSSS!!!!
Después de los buzos y atentos a la nueva temporada....
¡Llegaron las remeras de egresados!
Que vengan rápido los días lindos para lucirlas porque están buenísimas.
¡Gracias Andrea y Claudia!
sábado, 22 de septiembre de 2007
¡Y Terminó la encuesta!
El 21 del corriente terminó la encuesta que habíamos empezado hace un mes con el siguiente resultado:
Debemos señalar que sobre el total de familias han participado 13. Esperamos generar una nueva con otro tema y generar mayor participación en la Salita. Escuchamos propuestassssss...
viernes, 21 de septiembre de 2007
¡FELIZ DIA DE LA PRIMAVERA!!!
El día de la primavera simboliza la renovación de la naturaleza y la creatividad del espíritu humano. Todos los 21 de septiembre la juventud es protagonista. Y ya es tradición el festejo con espectáculos en vivo de todo tipo y al aire libre. La consigna es reunirse con amigos, pasar un día de picnic y aprovechar los espacios abiertos.
¡Hoy los nenes de Sala Amarilla festejarán este día con una fiesta de disfraces y con mucha alegría!
miércoles, 19 de septiembre de 2007
El Obelisco tendrá nueva iluminación
El miércoles 19 a las 19:30 cambió el aspecto del Obelisco en el marco de la celebración de los 150 años de relaciones entre Alemania y Argentina. Se trata de una obra emprendida por el gobierno de la ciudad y la embajada de Alemania.
En el Obelisco, junto con la nueva iluminación, será abierta por tres días una exposición de fotografías históricas sobre la construcción del monumento en 1936, que fue ejecutada por empresas alemanas encabezadas por Siemens. Las fotos serán exhibidas en una carpa blanca montada en la mitad sur de la Plaza de la República.
Los preparativos incluyeron la instalación de una estructura metálica transitoria en la base y otra en la cúspide del monumento, que sostendrán algunos de los artefactos lumínicos. El Obelisco, proyectado por el arquitecto Alberto Prebisch, fue erigido en 31 días por 157 trabajadores, en su mayoría venidos de Europa.
El mayor ícono de Buenos Aires, de 67 metros de altura, conmemora las dos fundaciones de la ciudad, en 1536 y en 1580, así como su designación como capital federal en 1880.
En el Obelisco, junto con la nueva iluminación, será abierta por tres días una exposición de fotografías históricas sobre la construcción del monumento en 1936, que fue ejecutada por empresas alemanas encabezadas por Siemens. Las fotos serán exhibidas en una carpa blanca montada en la mitad sur de la Plaza de la República.
Los preparativos incluyeron la instalación de una estructura metálica transitoria en la base y otra en la cúspide del monumento, que sostendrán algunos de los artefactos lumínicos. El Obelisco, proyectado por el arquitecto Alberto Prebisch, fue erigido en 31 días por 157 trabajadores, en su mayoría venidos de Europa.
El mayor ícono de Buenos Aires, de 67 metros de altura, conmemora las dos fundaciones de la ciudad, en 1536 y en 1580, así como su designación como capital federal en 1880.
El hecho que marcó el comienzo de las relaciones argentino-germanas fue un tratado firmado en 1857 entre el gobierno argentino, presidido por el general Justo José de Urquiza, y el de Alemania, representado por el Rey de Prusia.
lunes, 17 de septiembre de 2007
Palabras de nuestra Directora
Felicito a la Seño Laura y a los chicos de Sala Amarilla por todos los trabajos y artesanías realizadas para este proyecto.También la chaya estuvo preciosa !Agradezco todas las donaciones y la solidaridad para el Jardín"Cristo Obrero". Hilde
domingo, 16 de septiembre de 2007
miércoles, 12 de septiembre de 2007
Sociales de la Salita
Aquí Manu con la Seño Laura y todos los amiguitos en el momento de soplar las velitas. Él mismo declaró: "estoy muy contento de compartir este día con mis amiguitos y la Seño".
domingo, 9 de septiembre de 2007
¡FELIZ DIA SEÑOS!!!
Y llega el Día del Maestro, oportunidad que aprovechamos para agradecerle a la Srta. Laura y a todas las Seños que comparten este momento escolar de Salita Amarilla y de reconocer el afecto y la capacidad con la que asumen su tarea. ¡Cuánta paciencia!, pero no es solo paciencia... trasunta en los nenes todo el trabajo que desarrollan diariamente.
¡MUCHAS FELICIDADES!!!
Homenaje a Sarmiento
El 11 de Septiembre de 1888, Domingo Faustino Sarmiento pasó a la inmortalidad. En 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como el Dia del Maestro, reconociendo a nuestro prócer como un hombre de convicciones políticas, pedagogo, escritor y presidente de la República Argentina, convirtiéndolo así en una de las personalidades sudamericanas más ilustres del siglo XIX.
Todos tenemos el recuerdo de maestros que contribuyeron a nuestra formación como personas, todos tenemos el recuerdo de un aula, de un recreo compartido con amigos, de una mirada, de un gesto…
Quienes somos docentes en diversos niveles de la enseñanza, enseñamos y aprendemos al mismo tiempo, en una realidad que en oportunidades nos desconcierta, nos asombra… y, a veces nos invade por un minuto la desesperanza. Pero sólo eso, un minuto, enseguida reponemos fuerzas para el nuevo desafío que hemos elegido entre una inmensa gama de posibilidades: la de ser docentes. Debemos tener presente que nuestra acción colabora con el fortalecimiento de una sociedad democrática, con la formación de personas libres, justas y con igualdad de oportunidades.
Tal compromiso debe ser asumido por quienes hacemos posible que la educación sea una cuestión de todos: funcionarios, docentes, padres, alumnos, ciudadanos participativos, involucrados hoy y ahora, revalorizando la cultura del trabajo y el esfuerzo.
Sarmiento expresó en 1849: “El poder, la riqueza y la fuerza de una nación dependen de la capacidad industrial, moral e intelectual de los individuos que la componen, y la educación pública no debe tener otro fin que el de aumentar estas fuerzas de producción, de acción y de dirección, aumentando cada vez más el número de individuos que la posean”.
Para los docentes que trabajan con esmero, para los docentes que se capacitan de cara a los cambios que se imponen, para los docentes que sortean las más ingratas condiciones y desarrollan estrategias para superarlas, para los que son agentes difusores hacia las familias de sus alumnos, para todos los docentes que dejan de ser “trabajadores de la educación”, para convertirse en “profesionales de la educación”, vaya nuestro caluroso saludo en su día.
Todos tenemos el recuerdo de maestros que contribuyeron a nuestra formación como personas, todos tenemos el recuerdo de un aula, de un recreo compartido con amigos, de una mirada, de un gesto…
Quienes somos docentes en diversos niveles de la enseñanza, enseñamos y aprendemos al mismo tiempo, en una realidad que en oportunidades nos desconcierta, nos asombra… y, a veces nos invade por un minuto la desesperanza. Pero sólo eso, un minuto, enseguida reponemos fuerzas para el nuevo desafío que hemos elegido entre una inmensa gama de posibilidades: la de ser docentes. Debemos tener presente que nuestra acción colabora con el fortalecimiento de una sociedad democrática, con la formación de personas libres, justas y con igualdad de oportunidades.
Tal compromiso debe ser asumido por quienes hacemos posible que la educación sea una cuestión de todos: funcionarios, docentes, padres, alumnos, ciudadanos participativos, involucrados hoy y ahora, revalorizando la cultura del trabajo y el esfuerzo.
Sarmiento expresó en 1849: “El poder, la riqueza y la fuerza de una nación dependen de la capacidad industrial, moral e intelectual de los individuos que la componen, y la educación pública no debe tener otro fin que el de aumentar estas fuerzas de producción, de acción y de dirección, aumentando cada vez más el número de individuos que la posean”.
Para los docentes que trabajan con esmero, para los docentes que se capacitan de cara a los cambios que se imponen, para los docentes que sortean las más ingratas condiciones y desarrollan estrategias para superarlas, para los que son agentes difusores hacia las familias de sus alumnos, para todos los docentes que dejan de ser “trabajadores de la educación”, para convertirse en “profesionales de la educación”, vaya nuestro caluroso saludo en su día.
viernes, 7 de septiembre de 2007
Garra y sentimiento
¿Vieron a los Pumas cantando el Himno Nacional?, ¿no era un anticipo de que iban a ganar?
(cuando encuentre en el video lo subo)
¡Eso es actitud! Cantar con orgullo y con pasión nuestro Himno, con respeto, sin chicle y sin la manito en el pecho, costumbre que nada tiene que ver con nosotros...
No es que nos subamos al carro del triunfo pero... ¡adelante Pumas!
(esperamos la catarata de comentarios de padres varones al respecto....)
jueves, 6 de septiembre de 2007
Analizando nuestra encuesta anterior
Pensando en nuestra encuesta anterior del mes de julio, recomendamos la lectura de este artículo que salió en el diario La Nación, el 5 de septiembre: http://www.lanacion.com.ar/cienciasalud/nota.asp?nota_id=941012&origen=rss .
De acuerdo a un estudio de seguimiento, "ver televisión más de dos horas diarias en los primeros años de vida puede acarrear problemas de atención en la adolescencia, afirma un estudio publicado ayer en la prestigiosa revista Pediatrics."
¡Qué lucha desigual! no? Y respecto a los contenidos... ni hablar!
domingo, 2 de septiembre de 2007
Una canción de campamento
Luis Pescetti es un musicoterapeuta que dirigió centros culturales en Buenos Aires, fue profesor de música desde el nivel inicial, trabajó para la Secretaría de Cultura de la Nación (Plan Nacional de Lectura). Desarrolló vasta actividad en España, Cuba y México. Ha recibido grandes reconocimientos por su música y por sus textos, algunos de ellos fueron llevados al teatro. Ha creado canciones "con alma de niño", de esas que a ellos les da mucha risa.
Encontré ésta del campamento, un tema tan afín para nosotros en estos días. Como la hizo en México, tiene algunos giros propios de aquel lugar.
Es muy divertida siempre y cuando pensemos que ese niño... ¡no es el nuestro!!!
Hagan clic en la flechita y a subir los altavoces!!!
sábado, 1 de septiembre de 2007
Un poco de humor...
Digan la verdad, no se sienten identificados con algunas de las escenas de estas viñetas??? Y lo peor que vale para el segundo, para el tercero....
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